寒露校园桂花香，语文教研促成长

为进一步提高语文教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进学生健康成长和谐发展。2018年10月11日，通川区二小北岩寺分校开展了新进教师课堂展示活动，由教导处主持、潘峰校长和语文组全体老师参与了此次活动。

首先胡琳老师带来了老舍先生的《猫》，她紧紧围绕《新课标》要求：让学生在读中整体去感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此她让学生自己选择去读写猫性格古怪的句子，并且说说为什么这么读？还注重怎样把猫的特点写具体，设计了课后作业“你喜欢的小动物”。这样以讲带代写的教学方法值得我们借鉴。

郑勇老师带来的识字课《田家四季歌》，这堂课做了充分的准备，整个教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑，做到以学生为主体，通过自主识字，游戏巩固，充分地引导孩子趣味识字。引导学生对嫩嫩的麦苗、肥肥的桑叶、辛苦的农事、金黄的稻谷、冬季的大雪进行感悟，通过了解了农家春夏秋冬的不同特点，激发学生对农事的兴趣、四季的喜爱。

陈红旭老师用新颖的引入，展现了《钓鱼的启示》，她对课文进行了深度地挖掘，好不容易钓起大鲈鱼到鼓起勇气放鲈鱼这个艰难地抉择，让我们从中得到了启示“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。”紧扣中心，这件事虽然发生在作者34年前的一个晚上，但是给作者的人生路影响很深，陈老师和蔼的笑容， 亲切的语言， 教态的自然， 响亮的嗓音，她激情地投入课堂，吸引着在坐的每一位听课老师。

接下来的集体研讨交流环节中，这三位老师对课堂教学设计和思路进行了汇报和反思，李想主席、龚小尖、刘静、吴成霞、曾华等对几位老师从教学目标、教学流程、活动组织的优点给予充分的肯定， 同时提出几点建议，以及自己从中获得的启发等方面展开讨论，大家踊跃发言，从不同的角度提出了自己的观点，形成良好的教研氛围，提高了教师的教学能力。

大家一致认为：三位老师都在课前进行了精心的准备，教学目标具体明确，内容选择科学，教学态度认真，课堂教学设计独具匠心，课堂教学氛围轻松、活跃，以新颖的方式突破重难点，让孩子们爱学、乐学，并在兴趣盎然中完成教学任务.同时，开课老师也畅谈了自己对各位教师的建议，认为阅读教学、识字教学还可以有更巧妙的方法。

（李聪颖）