区域活动是幼儿园游戏活动的重要组成部分。在设置区域活动和区域活动指导时要注意注重幼儿游戏的自主性，尊重幼儿发展的个体差异，教师以幼儿的视角观察幼儿游戏水平，准确掌握每位幼儿的“最近发展区”，从而制定适宜幼儿的游戏材料。数学区在已有的生活经验的基础上，通过操作对数学学习兴趣的培养，如：配对、排序、按数取物等，利用或直接借助生活中的可操作材料提高数学的运算能力，从而促进幼儿思维的发展。

区域目标

⊙能感知区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。

⊙能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总述，能按数取物。

⊙感知发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。

⊙能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

糖果大赢家

游戏目的：按数取出等量糖果

游戏玩法：投掷骰子，根据所投数量取糖果并放入糖盒内。打包好糖果，送给小动物吃。

小兔铺路

游戏目的：按形状、颜色一一匹配

游戏玩法：按照形状，找到相同形状的纸片为小兔铺路；也可提供多元的材料，如：筷子、夹子、勺子等进行夹豆子铺路。

小猫钓鱼

游戏目的：锻炼幼儿手眼协调的能力以及数字的一一对应关系

游戏玩法：拿鱼竿钓到小鱼，观察小鱼身上的数字，并将小鱼放置相应数字的盒子里。

套戒指

游戏目的：练习5以内的数物对应。

游戏玩法：按照手指上的数字，从纸杯中取出相应的"小戒指"套入手指。

小树配对

游戏目的：能根据数字进行点数，并用小树的点卡进行匹配。

游戏玩法：根据数字把相应的小树插在一起。

5以内的点数

游戏目的：能根据数字找出相应的圆圈。

游戏玩法：先拿出一个圆圈，数数圆圈上的孔有几个，再找到数字把它穿上去。

插花乐

游戏目的：能用按颜色标记进行分类。

游戏玩法：幼儿按照颜色来插花，能坚持完成任务。

图纹对应

游戏目的：能按鱼身上的图纹找到相应的图纹进行对应。

游戏玩法： 找出相同的图纹插入相对应的格子里。

七巧拼图

游戏目的：1.能根据标记找出相应的实物卡。2.对数、量、形等现象有兴趣。

游戏玩法：从盒子中找出相应的实物卡拼出纸张中的形状。

分一分

游戏目的：学习一些简单的颜色分辨，尝试与同伴合作完成

游戏玩法：把盒子中的习惯分到相应的颜色的杯子中

穿衣服

游戏目的：学习一些简单的颜色分辨，尝试与同伴合作完成

游戏玩法：把盒子中的扣子按照颜色贴到七星瓢虫身上正确的位置。

来搭配

游戏目的：学习一些简单的颜色分辨，尝试与同伴合作完成。

游戏玩法：把盘子中的盖子和瓶子按照相同的颜色组合起来。

来贴图

游戏目的：学习一些简单的手工制作，尝试与同伴合作完成

游戏玩法：把盒子中的图片摆放在相应的位置。

按数取物

游戏目的：1.能按5以内指定数目取出相等的物体。2.幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。

游戏玩法：看盒子上的点点有几个。然后再给它送糖果。

认识数

游戏目的：1.初步理解数的含义2.学习区分5以内的数。

游戏玩法：将圆圈中的点数按照数值摆放到相应的数字下。

花和叶子

游戏目的：复习5以内的数，能按物取数、按数取物。

游戏玩法：根据花心中的圆点和数字，贴上相应数量的叶子，或根据叶子的数量把相应的数字贴在花心上。

本文图片文字均由作者邵美珍、陆金薇提供，感谢各位粉丝的投稿