5岁孩子河边看钓鱼，一条大鱼上来孩子哭了，路人：练小号吧

两岁的孩子，就要开始慢慢树立规则了，习惯要从小慢慢养成，否则大了不好纠正，管教起来更麻烦，甚至会耽误孩子。

东东是一个5岁的孩子，喜欢和妈妈去河边散步，他身上有一个毛病，妈妈很无奈。

傍晚很多人在河边散步，突然，旁边一个钓鱼的鱼竿弯成了弓，“上大鱼了”一个小朋友一叫，立刻吸引了很多人围观，东东听到后立马挤到了跟前。上了条大鱼，有两三斤的样子，看着很让人羡慕，看到妈妈也到了跟前，东东就对妈妈闹：“我要大鱼，我要大鱼”，连说了几遍。

妈妈就讪着脸问钓鱼的：“这鱼你要不要？”钓鱼的很久没吭声，可能妈妈也觉得不妥，马上又改口说，“你卖不卖？”，“不卖”，这次钓鱼的一点没有迟疑，态度坚决。

双方都比较尴尬，东东还在旁边闹，旁边的人说：待会再钓上来吧。钓鱼的也同意了，东东止住了哭声，就站在旁边等。不一会儿又上来一条鱼，不过有点小，“把这条给你吧”钓鱼的说，小孩看了看，又开始哭闹，“我就要大的，我就要大的”。

孩子越哭声音越大，路人都散了场，有个人小声说：大号练废了，练小号吧。

妈妈和孩子就这样僵持了一会儿，看到前面又有人上鱼，妈妈连哄带拉的领他去别的地方看，一连经过几个钓鱼的，要不是没有鱼，要不就是东东嫌人家鱼小，非要那个大的。

后来从钓鱼人的口中得知，东东每天晚上都过来，看到谁上鱼就上去要，当妈的从来不知道叫停。

当我返回来，听到有人问钓鱼的，“给那小孩鱼了吗？”，“没有，烦烦的，没家教，你要好好说，钓鱼的就是图玩儿，谁会在乎那条鱼，看着那样子就烦，有也不给你，现在人脾气都不好，又不是我的孩子，凭啥你哭了我就得给？”

有些家长总以为孩子小不懂事，大了就懂了，这种心理只会害了孩子。就像著名心理学教授李玫瑾说的：孩子成年后的行为习惯，都是在幼小的时候形成的。

在父母眼中认为是孩子可爱，在别人眼中就是缺乏教养。鹿妈提醒：带孩子出去一定要注意以下几点，从小开始培养，才能让孩子更可爱。

1、不是自己的东西不能乱要。

有的孩子去别人家走亲戚，看见别人的玩具自己喜欢就要带着，容易让人厌。有的主人磨不开面子替孩子做主，把玩具让给来访的孩子，这会儿让主人家的孩子生气，给别人留下不好的印象。

2、别人的东西不要乱翻。

有的孩子去邻居亲戚家，比自己家都随便，柜子、抽屉到处乱翻，毫无规则意识，有的家长认为孩子不认生是好事，可这样的行为最容易让人烦，更是没有家教的体现。

3、给孩子树立规则，不能用哭闹达到目的。

就像东东那样，看到别人的东西就想要占为己有，得不到就哭闹，有的孩子想要玩具，家长不买就躺地上哭，这些行为都需要从小对孩子说“不”，越早越好。

3岁前给孩子建立规则意识，大人立场一定要坚定，任你哭闹，不行就是不行，一定不能心软，孩子哭累了，不哭了再讲道理，这样训练几次就能树立规则意识。

4、有的孩子在3岁前没有树立规则，已经五六岁了，就像东东这样该怎么办？

这个时候想要改正就必须用惩戒了，鹿妈认为，孩子是从别人对自己行为的反应判断对错的。有的孩子混起来，见谁打谁，又是抓，又是踢又是咬，这时候一定要惩戒，否则以后很难管教。

家长的格局和情商决定了孩子的行为习惯，日子久了，形成了性格，也就影响了孩子未来的人生路。关于孩子哭闹要东西，你怎么看？你是怎么解决的？