一个让梦想起飞的地方——商丘工学院附属兴华学校小学部

商丘工学院附属兴华学校小学部

商丘工学院附属兴华学校创办于1999年，是一所集小学、初中、高中于一体的一贯制民办学校，现有在校生10600多人，教职工1000余人。21年来，一代代兴华人秉承自强不息、厚德天下的校训，践行尊重为本，享受教育的办学理念，坚持让每一个学生成功的办学目标，在民办教育的浪潮中，不断成长和蜕变。历年来，学校曾荣获国家级、省市区级荣誉近200项，多家媒体对我校进行了专题报道，中央电视台新闻频道、新闻30分、河南电视台也多次报道我校的办学成果和特色。

学校的蓬勃发展离不开高瞻远瞩的规划和科学有效的管理。学校在史国永校长“一二三五六”工作总思路的引领下，紧紧围绕以下五个方面展开教育教学工作。

一、让课堂成为快乐成长的旅程

在课堂教学中我们摒弃传统的一言堂、满堂灌课堂模式，我们倡导学生是教育的主体，教师是提高课堂质量的关键。在这种理念的引领下我们创造并使用了成功教学法，将课堂分为自主学习、合作交流、展示反馈、引导点拨、当堂检测五大环节，把时间和空间还给孩子，让他们体验学习的过程。

一方面，学校通过提高教研效度，加强专业成长和业务培训，以及师徒结对等措施为提升教师的综合素养搭建了交流和学习的平台，缩短成长时间。另一方面，通过培养学习习惯，提高学科素养，加强小组建设等方法为学生的健康成长保驾护航。

功夫不负有心人，经过很长一段时间的摸爬滚打，我们的课堂改革得到了陶西平、郭福昌等一大批教育专家的高度评价和广大家长的一致认可。

二、让课程成为全面发展的保障

课程是一所学校师生能力与水平最有力的证物，是学校的核心竞争力。小学部在课程建设上，坚持学生的多元发展，将国家、地方、学校三级课程有机融合，包括基础课程、拓展课程、选择性课程、综合课程，涵盖了语言与人文、数学与科技、艺术与审美、体育与健康、品格与社会等领域。

过去几年，我们不断地探索与改革，力求让每一个孩子都能获得成功，让每一个孩子的生命都能发光。

兴华舞蹈队

兴华舞蹈队

三、让活动成为张扬个性的载体

丰富多彩的活动，能够促进师生更加和谐地发展。学校精心策划、筹备每一次活动。一年级小朋友的入校典礼、新队员的入队仪式、班级风貌的展示、传统节日送爱心、经典诵读和课本剧大赛等活动增强了孩子们的安全感、归属感，提升了他们的责任感。老师们的专业活动，更是精彩纷呈：语文教师的经典诵读比赛、课本剧表演，数学教师的微课比赛、深度教研，英语教师的配音比赛、舞台剧展示，综合组教师的情景融合表演都为更好地教育学生奠定了良好的专业基础。一年一度的师生运动会，更是给我们留下了许多美好的回忆，一声声呐喊就是畅享青春的串串音符。

学生运动会

兴华音乐节

四、让规则成为良好习惯的标尺

为了规范教师的教育教学行为，保证日常工作的有序开展，充分调动教师的工作积极性，起到保护优秀，鞭策后进的目的，我们制定并执行了《兴华学校小学部教师综合量化积分细则》和《兴华学校小学部教师绩效考核奖励方案》，实现了用制度做管理、用数据做评价的目的，确保了日常管理有章可循、有法可依。

为了进一步提升学生的文明素养，彰显自信阳光的精神面貌，我们坚持内化于心、外化于行的教育思路，结合月主题、德育养成书及各项评价标准，开展养成教育、感恩教育、励志教育等主题教育活动，并加大对学生在课堂、课间、就餐就寝、文明礼仪等方面的教育引导和督导检查，按照思想走在前的原则，定期召开主题班会、队会，并在年级组开展争先创优活动，促进学生良好习惯的养成，针对涌现出的先进集体和个人，我们会给予表彰鼓励。

五、让乐观成为幸福生活的基因

北宋程颐曾说：“临事肯替别人想，是第一等学问。”遇事肯替他人想，不只是一种博爱，更是一种境界。让孩子拥有一颗乐观健康、包容豁达的心，既是立德树人核心内容之一，更是教育的重要目标。

为了让孩子能拥有乐观向上的心态，彰显自信阳光的精神面貌，我们通过操练“感恩行为”和进行“积极品质”培育入手，结合每周德育作业及班队会主题教育活动，对学生进行感恩教育，学生有爱心、责任心，就会更加珍惜时光！

寓教于乐

兴华，一个让梦想起航的地方。在这里孕育着蓬勃的希望，如初升的红日跃然于海之上，凌空于七彩云霞之间......

附：河南省义务教育招生服务平台——学生端操作流程

统筹策划：褚岩

责任编辑：陈晓彤

本期编辑：赵绍杰

审核：胡清