大猫小猫来钓鱼

游戏名称：大猫小猫来钓鱼

游戏年龄：3—6岁

游戏目的

1.巩固幼儿对数及颜色的认知。

2.锻炼幼儿手部力度及手眼协调能力。

3.培养幼儿的合作意识。

4.增进亲子间的情感。

游戏道具

1.大猫小猫头饰各3个。

2.筐3个。

3.呼啦圈3个（做鱼池）。

4.鱼竿3支。

5.各种颜色的鱼若干。

游戏步骤

1.教师以提问交流的方式引出游戏。

2.助教老师示范，展示游戏玩法和规则。

3.教师给家长和幼儿30秒钟时间，互相交流游戏规则。

4.每个家庭为一组，三组同时进行游戏。

5.家长和幼儿分别戴好大猫和小猫头饰，蹲到水池（呼啦圈）外边，一起把持鱼竿，做好准备。

6.教师发出“游戏开始”指令，家长和幼儿开始钓鱼，每钓到一条鱼，放入筐内。

7.在规定时间内，钓到鱼最多的一组家庭为胜。

8.奖励小贴画，让幼儿感受成功的喜悦。

游戏提示

1.钓鱼道具有很多种类，有带音乐的电子玩具，有塑料的，有木质的，有自制的，可以根据幼儿自身特点及现有条件进行选择。

2.游戏前家长和幼儿要击掌拥抱，以相互鼓励加油。

3.助教老师给家长和幼儿戴好头饰后，教师可以引导幼儿说“我是小猫”。

4.游戏进行中，家长和幼儿要保持动作一致，不要手持鱼竿来回抖动。

5.游戏进行方式可以有多种。如可以在规定时间内单纯地钓鱼，比速度；如可以根据教师口令，钓规定颜色的鱼等。

6.游戏中，教师要根据情况适当提醒游戏规则，如大猫小猫在将钓到的鱼放入筐内的途中鱼掉了，可以提醒“鱼掉了不算数哦，要重新钓一条哦”等。

7.助教老师的示范要简洁、清晰，要符合孩子的理解、接受能力。

设计思路

小猫钓鱼是一个儿童故事，有图画、视频、儿歌等多种表现形式，很多幼儿都接触过，也都很喜欢。将这一故事设计成游戏就是从幼儿本身出发，迎合幼儿的兴趣和需要，能够让幼儿通过亲身体验来更直接地感受小猫钓鱼的过程及钓鱼的快乐，并从钓鱼过程中巩固对数量及颜色的认知，以及锻炼手部的力度和手眼协调能力。

游戏名称设置为“大猫小猫来钓鱼”，并给家长和幼儿分别配戴了大猫和小猫头饰，就是想突出游戏的亲子特性，有利于增强亲子间的配合程度，增进亲子间的情感，充分发挥家长在幼儿成长中的作用。

经验分享

初次接触游戏时，有的小朋友可能不太懂得遵守规则，导致方法不当，出现各种小问题，这就需要教师和家长有效地引导。

教师和家长在引导幼儿时，要根据幼儿各方面能力的发展状况设置相应的目标，如可以重点训练颜色的认知、辨听能力、手部灵活性等方面中的一两点，也可以全面训练。

下面分享三个小案例：

案例一：在游戏中，有的幼儿不能和家长配合，想独自钓鱼。比如，幼儿会拿开家长的手，不让家长一起把持鱼竿，然后鱼竿拿在自己的手中不停地抖动。

小建议：教师和家长可以提醒幼儿要一起把持鱼竿，一起钓鱼；或者引导幼儿观察其他小朋友的做法；或者先看幼儿自己钓鱼，家长在旁边适当指导，如果幼儿不能钓到鱼，再尝试和幼儿一起钓。

案例二：有的幼儿用手直接将鱼竿的磁铁处对准鱼嘴，然后将鱼放到筐里，而其他幼儿和家长一起把持鱼竿钓鱼。

小建议：家长和老师不用过多干预，其实这正体现了幼儿的智慧，说明幼儿能够用自己的方式去解决一些问题，而且建议家长和老师注意观察日常中幼儿对问题的解决方法和能力，多给予鼓励和表扬，这对于幼儿智力的开发很有帮助。

案例三：游戏中，有的幼儿钓鱼会比较困难，钓了很多次也没有钓上来，可能会变的有些急躁，不太配合了。

小建议：这时家长要耐心引导幼儿，多鼓励幼儿，以增强幼儿的自信心。比如可以说“宝宝，加油”，“宝宝最棒了”等类似的话。